UNIFORMA...o problema pentru elevi?

Mai multe scoli din tara au decis sa impuna elevilor o costumatie distinctiva. Chiar daca profesorii o considera bine-venita, masura nu a fost pe placul tinerilor. Vremurile cand eram obligate sa purtam sarafanul bleumarin pana peste genunchi si parul prins cu cordeluta pareau o amintire. De curand insa, o hotarare de guvern schimba calimera. Cravata rosie de pionier este inlocuita de esarfe colorate, sarafanul cu fustitele scurte, iar pantalonul din stofa cu blugii. Guvernantii n-au uitat sa precizeze ca insemnele distinctive le va alege fiecare scoala in parte si doar dupa consultarea prealabila a elevilor. Daca unii invatacei si-au ales deja o costumatie pe gustul lor, altii au respins vehement orice fel de uniforma.

Majoritatea elevilor sunt revoltati din cauza uniformelor,nu sunt deloc multumiti de aceasta hotarare.Nu trebuie sa uitam ca oamenii sau modernizat acuma si fiecare face (ce vrea).

Stim de multa vreme ca oamenii nu pot fi atenti la mai mult de trei obiecte deodata. Noi am descoperit insa ca, in mod surprinzator, ei se pot concentra la mai mult de trei obiecte deodata daca aceste obiecte au aceeasi culoare", a spus Justin Halberda, profesor de psihologie la Universitatea Johns Hopkins. "Cercetarea noastra sugereaza faptul ca o culoare comuna ii ajuta pe oameni sa depaseasca limina uzuala deoarece 'codificarea cu ajutorul culorii' le permite sa perceapa indivizii separati ca un singur grup".

Prin urmare, motivul pentru care, in sport, echipele poarta uniforme este ca acest lucru face posibila perceptia lor drept o singura entitate care actioneaza impotriva celeilalte echipe. Desigur, aceasta abilitate de a sorta lucrurile cu ajutorul culorilor este utila nu numai in sporturi.
Cercetatorii au constatat ca subiectii carora li se spusese sa fie atenti numai la punctele de-o anumita culoare s-au descurcat foarte bine la a estima numarul de puncte indiferent cat de multe erau. Subiectii s-au descurcat bine si cand seturile de puncte contineau puncte de mai putin de trei culori.
In jumatate din cazuri, subiectilor li s-a spus sa fie atenti numai la, de exemplu, punctele rosii sau numai la cele verzi. In celelalte cazuri, participantii trebuiau sa stocheze cat mai multa informatie in memoria vizuala, din ceea ce au vazut pe ecran, pentru o perioada scurta de timp. Unele seturi contineau pana la 35 de puncte, iar participantii nu le-au vazut mai mult de o jumatate de secunda, ceea ce "este prea putin timp pentru a putea numara efectiv punctele".
Cunoasterea rolului pe care il are culoarea atunci cand avem de-a face cu multe obiecte "ne dezvaluie structura sistemului vizual si ne arata ca oamenii se bazeaza pe caracteristici vizuale elementare pentru a face multe lucruri in paralel",